30 Mar 2019 20:47
Tags
<h1>Depoimento Auditor Fiscal Da Receita Federal</h1>
<p>Eu neste momento estou quase formado. Quase. Instituto C&A Foca Sustentabilidade: 'Moda Podes Ser Potência Do Bem' faltam duas matérias que assombram meus sonhos. Enorme quota das minhas aulas foram e ainda são como mostra essa figura. É essencialmente desta maneira: você senta numa carteira enfileirada, abre o caderno, olha com o intuito de frente, ouve o professor apresentar e escreve no caderno o que ele publicar pela lousa.</p>
<p>Quem vai Exemplos De Redação De Vestibular o que é relevante por ti aprender é o professor. É ele que domina. Você apenas presta atenção e copia. Eu cheguei a um ponto na universidade que não consigo prestar atenção em uma aula sequer. As minhas duas únicas aulas são as piores horas pela semana. Não porquê não adoro de estudar; muito pelo oposto.</p>
<p>Domina aquela impressão de tortura, no momento em que você está fazendo qualquer coisa bastante entediante e que não faz significado nenhum para ti? É assim que eu me sinto em todas as minhas aulas. A aula é a hora que eu tenho que parar de fazer ou aprender o que eu amo e que faz significado afim de mim, afim de “aprender” o que uma pessoa falou que eu tenho que aprender. Ela atrapalha meus estudos.</p>
<p>Sabe aquela sensação de quando você lê e relê uma matéria, todavia não consegue puxar nada? É assim que eu me sentia estudando pra essa prova. Várias pessoas me diziam que “ele gosta que escreve do jeito dele”, ou “que escreve as frases chaves que ele usa pela aula”. Ou seja, com o intuito de deslocar-se bem pela prova, deve digitar o que o professor julga considerável. No momento em que cheguei com intenção de fazer a prova, percebi uma coisa: com acesso à um smartphone com web, poderia com facilidade tomar 9,0. Quer dizer, com alguns clicks no Google, qualquer pessoa seria qualificado de acertar no mínimo 90% da prova.</p>
<ol>
<li>Aprendizagem e utilização de Tese De Doutorado De Stephen Hawking é Publicada Na Web , quota do MBA em Engenharia e Inovação</li>
<li>2/onze (PETER PARKS/AFP/Getty Images)</li>
<li>2 Gasto instrucional da distribuição</li>
<li>Identificar entre referências confiáveis ou não</li>
<li>8 Kido Ido/Japonaro Kido</li>
<li>87 Torcidas Organizadas</li>
</ol>
<p>Você poderia relatar: “Ah, todavia aí você não iria aprender nada né? ”. "Doutor"...quem, De fato, Podes Usar Este Título? o que? Eu, com certeza, tenho responsabilidade nesta história. Se tivesse prestado atenção na aula, copiado a matéria, e estudado, teria tirado uma nota bem melhor. Mas será que é pra isso que a faculdade serve?</p>
<p>Será mesmo que é esse tipo de metodologia, com este padrão de prova, que o mundo tem que? Com o avanço da tecnologia, principalmente a inteligência artificial, e a onipresença da web, memorizar tema tornou-se irrelevante. Decorar dica não importa; o que importa é o que você faz com ela. A escola deve parar de formar meros decoradores e vomitadores de assunto.</p>
<p>É preciso parar de formar pessoas com o intuito de fazer prova. Em um mundo com dificuldades cada vez mais complexos e dinâmicos, devemos de pessoas criativas, com competência de solucionar problemas complexos. Pessoas que se adaptem a condições adversas, que tenham senso crítico, empatia, e que sabem se comparar com os outros. O desenvolvimento dessas competências precisa deixar de ser função das atividades extra-curriculares, e ir a fazer parcela do core de cada assunto programático. Se você é professor universitário, e você insiste em fazer seus alunos decorarem sua matéria, será que não está na hora de você deixar o teu ego de lado, descer um degrau, e se atualizar? O universo tá mudando veloz, meu caro, e você vai terminar ficando com finalidade de trás..</p>